【摘要】基于“五度三维”理念影响，小学音乐教育的各构成要素应当都能被视作该思想的集合，要更灵动、更具体地对教学活动进行重新的编排布局，探究“五度三维”理念下的小组合作评价模式，开展积极的改革工作以助推（试读）...