【摘要】在教学中通过家校合力，从日记的形式、日记内容和日记的评价入手，可有效激发小学生写日记的兴趣。

【关键词】家校合力;日记内容;日记形式

在小学语文教学中，学生写日记存在这样的问题：多数的学生没有写日（试读）...