【摘要】要让学生在课堂上能听懂，在考试中也能对相应知识点做到游刃有余，就要通过从理论中“溯源”、从数中“溯”形、从形中“溯”数等手段，一溯到底，化“或然”为“必然”，提高学生的综合能力。

【关键词】挖掘（试读）...