当前，除了要坚定推进“双减”的决心、提高对教育质量内涵的认识外，还要着重处理好几对关系，更好地推进“双减”工作走深走实。

一是提高校内教育教学质量要处理好“加”和“减”的关系。“双减”的核心在于提升校内（试读）...