【摘要】思维导图作为一种可视化思维工具，符合初中生认知特点。在词汇教学中把思维导图与词汇教学有机结合巧妙运用，可有效帮助学生建构知识网络框架，让枯燥、孤立、零散的词汇学习更加形象性、系统性、直观性和趣（试读）...