生物学问题的研究主要是通过实验来实现的，高中生物学的学习内容也大部分与实验有关。《普通高中生物学课程标准》提出：组织以探究为特点的主动学习是落实生物学科核心素养的关键。教师应该提供更多的机会让学生亲自（试读）...