【摘要】从心理、道德与价值观方面阐述了党史融入学校立德树人教育的必要性，分析了当前党史融合教材存在着重视不够、教学方法单一、教材本身的局限性等问题，探讨了在课堂教学中融入课程理念、课堂教学方法、学校社（试读）...