热点丨小学生法治观念培育的情境式案例教学实践路径

作者: □孙爱国
出处:新教育·科研2026年第08期

引导学生了解法律基础知识,树立法治观念,学会运用法律保护自己,养成遵守法律的行为习惯,已经成为小学《道德与法治》学科教学的基本要求。小学阶段,学生具备一定的认知判断能力,虽然学生的思维有了一定发展,但(试读)...