探索丨小学英语单元教学中“教—学—评”一体化的实践探索

作者: □赵雄英
出处:新教育·科研2026年第07期

随着《义务教育英语课程标准(2022年版)》的全面落地,“以评促学、以评促教”的“教—学—评”一体化理念已成为引领基础教育英语教学改革的核心引擎。这一理念标志着我国英语教学正从传统的知识本位向核心素养本位(试读)...