探索丨核心素养视域下初中美术教学的深度探索

作者: □盛凤
出处:新教育·科研2026年第07期

美术学科是美育的载体。学习探究过程中,学生不仅要掌握最基础的美术知识与技能,还要从审美能力、创造力与文化理解力等方面着手,对学生展开针对性、具体化指引,促使他们主动参与到美术实践活动中,帮助学生形成独(试读)...