热点丨人工智能赋能初中地理教学实践探析

作者: □王丹阳
出处:新教育·科研2026年第07期

人工智能赋能学科教学,已经从理念构想走向深度实践,在地理学科教学中,教师有意识地合理引入人工智能助学手段,能够为学科教学注入丰富动能,推动课堂变革,落实学科核心素养培养目标。传统地理学科教学中,教师大(试读)...