新课改背景下，立德树人是教学的根本任务。实现教育目标，教师不仅要从学科本身的属性出发，进行设计探寻，更要从融合性视角出发，进行多维关联对接，实现“五育”融合。小学劳动课程，教师要引导学生在掌握理论知识（试读）...