具身理论认为学生的认知过程是根植于环境的，认知是身体与环境的互动，以互动促进学习，从而获取知识经验和能力提升。尤其在小学低年级教学中，教师应该利用学生熟悉的生活环境减轻认知负担，从而提升学习效率。基于（试读）...