探索丨基于新课标理念的小学数学量感培养策略探索

作者:李海燕
出处:新教育·科研2025年第12期

量感指的是对事物的可测量属性及大小关系的直观感知能力,能帮助学生在真实情境中深入理解数学概念,学会运用定量方法解决数学问题,实现数学思维能力有效提升。教师要以新课标为导向,落实量感素养培养策略,达成量(试读)...