探索丨小学数学教学中学生数感培养策略探究

作者:刘启建
出处:新教育·科研2025年第12期

所谓数感,是对数字和数学运算的敏感度和理解力。在小学数学教学中,教师围绕学生数感认知能力培养展开教学设计和组织,能够为数学课堂注入丰富动力,成功形塑学生学科核心能力。

一、创设生活情境,激活数感

1.创设(试读)...