《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出“推动信息技术与数学课程深度融合”，要求教师善用现代科技手段创新教学模式与方法。在小学高年级数学教学实践中，抽象概念的教学一直是核心挑战，传统教学模式难以让（试读）...