方略丨基于“教-学-评”一致性的道德与法治教学实践

作者:黄芳
出处:新教育·科研2025年第11期

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》针对道德与法治课程内容,提出了“学业要求”“教学提示”等,细化了评价与考试命题建议,提出了“教-学-评”一致性要求。作为教师,要在道德与法治教学中积极探究、主动(试读)...