在区域认知核心素养背景下，地理教师必须变革传统教学形式，以培育学生地理区域认知核心素养为导向，对地理教学做出动态调整。教师需要创设区域教学情境、优化区域教学设计、创新区域教学实践，围绕地理区域认知核心（试读）...