对于学生数学学习过程中的心理问题，教师往往仅注重心理问题的防治，甚或仅仅关注学生的心理障碍、困惑、疾病等。其实，对于绝大多数学生而言，教师更应当关注他们的心理发展需求，更应当注重提升他们的数学学习心理（试读）...