悦读丨以群文阅读助力小学语文阅读教学“提质"

作者:安恋
出处:新教育·科研2025年第10期

群文阅读不同于一般的阅读形式,它是在特定阅读主题下的多文本阅读。小学语文群文阅读,指多文本的文学阅读和口头阅读,既能提高阅读教学质量,又能帮助学生强化文学素养。新课标视域下,群文阅读助力小学语文阅读教(试读)...