探索丨结构化教学在小学数学课堂中的应用路径

作者:戈佳芳
出处:新教育·科研2025年第10期

结构化教学指在让学生立足于现有知识基础,对数学知识进行整合,在宏观视角下把握知识内在关联,形成完善知识体系。在此过程中,学生不再是被动地接受知识,而是主动构建与完善知识体系,对数学知识产生深度思考,真(试读)...