方略丨梳理、质疑、讨论

作者:王美华
出处:新教育·科研2025年第09期

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)指出要设计“思辨性阅读与表达”任务群。该任务群旨在引导学生在语文实践活动中,学会“梳理观点、事实与材料及其关系”;能“辨析态度与立场,辨别是非、(试读)...