新课标强调学生主体地位，但信息科技教学仍然趋于传统化，学生很少有机会开展自主探究，只能单方面接受教师讲授。为满足新课标要求，教师应将学习主动权交还给学生，为学生设计相对独立的学习项目，让学生在完成项目（试读）...