视野丨新课标背景下小学道德与法治项目化学习路径探索

作者:顾黄燕
出处:新教育·科研2025年第09期

项目化学习指让学生参与真实、独立的学习项目,从而取得实践成果,获得知识技能。传统道德与法治教学侧重理论教学,忽视实践教学的重要性,教学方法较为单一,难以满足学生的成长需求。为此,教师要开辟项目化学习路(试读)...