“大概念”是指能够用于解释大范围内的物体、事件、现象的一类概念。初中数学教师以大概念为引领，优化数学大单元教学组织，能够更加有效地串联数学学科各单元的关键知识点，重组数学单元教学结构，对学生数学单元新（试读）...