《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”特别强调了课程内容结构化问题，进一步要求数学课程要“对内容进行结构化整合，探索发展学生核心素养的路径。”小学数学教师围绕新课标相关要求，以结构化（试读）...