探索丨小学语文课堂教学中情境开发与利用有效策略

作者:蔡梅芳
出处:新教育·科研2025年第08期

义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发,创设丰富多样的学习情境。新课标从情境性和实践性角度出发,对课程教学展开针对性引导。情境对学生产生的正向激发效果是异常显著的。在情境中,学生学习感知欲求得到激(试读)...