探索丨基于数感培养的小学数学教学策略探析

作者:念小华
出处:新教育·科研2025年第07期

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标"中进一步明确了数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观等共11项小学阶段数学学科核心素养的主要表现及内涵。其中,数感指的是学生在数学学科学习中,对数(试读)...