视野丨基于大观念的初中英语单元整体作业设计研究

作者:杨耀炜
出处:新教育·科研2025年第07期

《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确指出,作业设计应“深入理解作业的育人功能,坚持能力为重,素养导向”。随着“单元整体教学”和“大观念"理念的提出,大观念视角下的作业设计逐渐受到中小学教师的广泛关注(试读)...