初中阶段是培养学生健全人格的关键时期，教师应明确德育目标，在初中道德与法治教学中渗透生活化教学，最大程度上提升学生体验感，使学生发现道德与法治与现实生活之间的联系，并利用道德与法治知识解决现实问题，培（试读）...