思辨教学活动的有效开展，能够触发学生数学知识深度学习和理解，强化学生数学学科分析和解决问题的能力，是提升学生认知思维能力，发展学生数学学科核心素养的重要教学路径。小学数学教师要逐步将学科教学重点由“知（试读）...