重叠影响阀理论指出学校、家庭、社区三者并非割裂的存在，而是彼此独立又相互沟通、相互影响。将重叠影响阈理论用于小学语文教学，可以打破主体离散的状态，建立以学校为主导，家庭主动尽责，社区有效支持的家校伙伴（试读）...