探索丨跨学科理念下初中物理 “立学课堂”建构

作者:马泽宇
出处:新教育·科研2025年第06期

初中物理“立学课堂”,以“立德树人"为根本任务,以学生为主体、以教师为主导、以实践为主线、以学生的“学”为核心,在“立根”“立身”基础上,坚守“立人”的价值取向,引导学生全面探究。基于跨学科理念,在建(试读)...