新高考视域下培养高中生化学学科核心素养，教师需要有学情分析意识，针对学生学习诉求展开教学设计，让更多学生顺利进入到学科学习之中。教师应从不同角度展开教学调度，利用问题导学、实验操作、活动组织等手段，以（试读）...