新课改背景下的课堂教学，必须摆脱传统应试教育的方式，要从系统性、创新性角度出发，与时俱进，有效对接新课标，为教学规划出一条清晰鲜明的学习路径。高中历史教学实践操作过程中，教师可以展现特定历史背景，对历（试读）...