【摘要】教师以初中语文阅读教学为研究对象，探讨跨学科教学理念在其中的应用策略与效果。通过分析初中生认知特点及语文阅读教学的现状，阐述跨学科教学在激发学生阅读兴趣、提高阅读能力、培养创新思维等方面的优势（试读）...