方略丨指向核心素养培养的小学数学情境教学策略

作者:黄建芳
出处:新教育·科研2025年第05期

【摘要】情境教学法是小学数学课堂教学常用手段,教师要以核心素养培养为导向,在数学课堂中创设问题情境、信息情境、活动情境、生活情境、实践情境等多种类型教学情境,为学生创造多元化的数学课堂学习场景,助力学(试读)...