【摘要】大单元教学具有整合性、结构化、系统性的特点，能让学生在特定的情境中进行整体思考，开展实践活动，进而提升其发现问题、解决问题的能力。在小学美术教学中教师要设计大单元教学活动，让学生融入到文化探究（试读）...