【摘要】利用“流转式”研训模式，区域美术教师可以互动讨论，分析学生美术作业常见的问题，并研讨如何优化作业模式，如何设计作业展评活动。美术作业常见的问题包括技术不成熟，创意不新颖，手法太单一。教师可以优（试读）...