【摘要】高中生物学科教学中，教师渗透应用项目式学习方式，能够增强学生生物知识认知体验，培养学生实践应用能力，发展学生生物学科核心素养。教师从深入教材分析、投放驱动任务、组织团队协作、推出展评环节等角度（试读）...