视野丨创造性转化理念下设计人才培养路径研究:数字化思维的视角

作者:刘书源 张引
出处:新教育·科研2025年第05期

【摘要】文章基于创造性转化理念,结合数字化思维和跨学科融合,构建设计人才培养路径框架,旨在适应数字化转型需求。通过创新教育模式、数据驱动设计决策、模块化教学内容等路径,探索传统文化与现代技术的深度结合(试读)...