方略丨微课资源在初中物理教学中的应用策略

作者:袁兴祥
出处:新教育·科研2025年第04期

初中物理教师要加快教学观念转变,正确认识微课资源的独特教学价值,积极探索契合物理学科教学内容特点的微课资源教学应用策略,为学生物理知识深度学习和理解搭建多元化的学习平台,推动学生物理学科综合能力不断成(试读)...