探索丨蓄积·辨析·运用:乡村儿童言语表现力培养逻辑和路径研制

作者:柴敏娇
出处:新教育·科研2025年第04期

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022版语文课标"再次明确指出:“语文是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。”乡村生活的独特性,决定语文课程学习存在着种种弊端,也有着其独特的(试读)...