探索丨基于“思维型” 课堂的初中物理概念教学研究

作者:王泽礼
出处:新教育·科研2025年第04期

物理概念是一种相对抽象的思维产物。初中物理概念教学的目的是让学生正确地了解并运用所学的概念,掌握物理概念的形成过程与方法,使学生能够初步应用物理概念进行分析和解决问题。但是,目前初中物理概念教学中存在(试读)...