【摘要】在幼儿教育中，教师要引导幼儿开展深度学习，但是又要避免“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。教师要珍视游戏的独特价值，引导幼儿在建构游戏活动中发现问题、分析问题、解决问题，进而开展深度学习。在组（试读）...