探索丨指向思维进阶的初中生物课堂教学策略

作者:段其群
出处:新教育·科研2025年第02期

【摘要】核心素养教育理念下,初中生物教师应加快教学观念转变,优化生物学科教学整体设计,从教学目标的科学设计、学习任务的精准施策、生物实验的高效教学、教学总结的及时巩固等方面入手,引领学生由易到难、由简(试读)...