【摘要】美育活动内容丰富，形式多样，教师要有创新意识，围绕童心、童年、童趣、童真对应美育目标展开设计，充分考虑幼儿生活经历和体验，以拓宽美育活动内涵边界，营造美育时空环境，提升美育实践品质，完成美育发（试读）...