方略丨课题引领,合力突“研”

作者:王蓉萍
出处:新教育·科研2024年第14期

【摘要】教研是教学的主体,教研活动是否有效,直接关系到教师的成长。而有效教研是以教师专业发展为本的一种民主、开放的教研机制,也是一种坦诚、包容的学习文化,它建立在教师的真实需求、真心参与、真诚交流的基(试读)...