【摘要】本研究聚焦“德智体美劳”五育融合背景下如何在探究型课程中有效渗透劳动教育。通过对四年级学生学情分析及教材内容挖掘，针对存在的教学问题如劳动价值理解不深、实践体验不足等，提出了以中国传统节日为载（试读）...