探索丨新课标背景下小学英语以读促写的实践研究

作者:顾梦婷
出处:新教育·科研2024年第14期

【摘要】在新课标背景下,明确了对小学英语语言技能的要求。教师应根据学情、紧扣教材、巧设情境,以有效阅读促进高质量写作,帮助学生提高语言能力和英语核心素养。

【关键词】小学英语;新课标;以读促写

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